Contester une thèse.

.Dans les lignes qui suivent, l'orientation du jugement de l'auteur est négative,  sans nuance et marquée directement. 

	Chers lecteurs et lectrices,

Je suis retraité et j'ai donc le temps d'observer le comportement des jeunes d'aujourd'hui. Il y a une chose qui me trappe particulièrement : les jeunes ont toujours de l'argent à disposition. Je pense que c'est mauvais. Il ne faudrait pas leur donner d'argent de poche, et cela pour plusieurs raisons. D'abord, ils sont incapables d'utiliser l'argent d'une façon intelligente. Ils gaspillent tout en achetant des choses complètement inutiles, à commencer par ces jeux vidéo stupides. Ensuite, en donnant aux jeunes l'habitude d'avoir de l'argent sur eux, on les habitue à pouvoir acheter à tout moment ce qu'ils veulent et ils n'apprennent pas à taire des sacrifices. Enfin, je regrette que les parents contrôlent aussi peu ce que font leurs enfants. Ils leur donnent beaucoup trop de liberté, et les enfants peuvent acheter n'importe quoi sans permission. Pour ces raisons, je pense, quant à moi, qu'il ne faudrait pas donner d'argent de poche aux jeunes. Il serait bien que d'autres lectrices et lecteurs écrivent au journal pour exprimer leur opinion.
		Avec mes meilleures salutations.

•	Identifiez la thèse, les arguments, les exemples. Surlignez les connecteurs logiques.

Analyse (thème, thèse, arguments)	/5	
Réponse : conventions de la lettre	/1,5	
Situation de communication respectée	/1,5	
Contre arguments (nombre, valeur)	/3	
Utilisation d’exemples	/3	
Composition (§§, connecteurs)	/1,5	
Correction de la langue (voc, ortho, syntaxe)	/4,5	

•	Écrivez une réponse qui s'oppose aux arguments défendus dans cette lettre.
•	Vous choisirez soigneusement vos arguments, et vous les classerez de façon efficace.
•	Tenez compte du ou des destinataire(s) !